お子さんの様子に戸惑ったり、学校との関わり方に悩んだりしている保護者の方へ。
場面緘黙は、家庭では見えにくい苦しさと、学校など外の場での大きな緊張が重なっていることがあります。
まずは、保護者だけで抱え込まないことが大切です。
まずは知っておきたいこと
- 話せないのは、本人の努力不足や甘え、育て方とは関係ありません
- 家では話せても、外では強い不安で話せなくなることがあります
- 無理に話させようとすることは、かえって負担になる場合があります
- 小さな変化や安心できる経験の積み重ねが大切です
周囲からは見えにくくても、本人の中では強い緊張や不安が起きていることがあります。
「どうして話せないのだろう」と責めるよりも、「どんな場面なら少し安心できるだろう」と考えることが支えにつながります。
保護者として悩みやすいこと
- 学校にどう説明すればよいかわからない
- 無理をさせずに、でも前に進むにはどうしたらよいか迷う
- 家では元気なのに、学校ではまったく話せない
- 担任や周囲にうまく伝わらない
- きょうだいや家族との関わりにも影響が出る
- 自分の関わり方がこれでよいのか不安になる
こうした悩みは、決して珍しいものではありません。
同じような不安や迷いを抱えてきた保護者がいることを知るだけでも、少し気持ちが軽くなることがあります。
大切にしたい関わり方
- 本人を急がせすぎない
- 話すことだけを目標にしない
- 安心できる場面や相手を見つける
- 小さな成功や変化を見逃さない
- 家庭と学校で見立てをできるだけ共有する
- 保護者自身も孤立しない
場面緘黙への関わりは、「一気に変える」ものではなく、「安心できる条件を整えながら、できることを少しずつ増やしていく」ことが基本になります。
うまくいかない日があっても、それまでの積み重ねが無駄になるわけではありません。
学校との連携について
学校との連携では、本人の困りごとを「性格」や「やる気」の問題として受け取られないようにすることが大切です。
場面緘黙の理解が十分でない場合もあるため、保護者から少しずつ情報共有していく必要があります。
- 家での様子と学校での様子の違いを伝える
- 無理に発表や返答を求めないでほしいことを共有する
- できていること、小さく前進していることも伝える
- 本人が安心しやすい関わり方を一緒に考える
- 必要に応じて継続的に見直す
学校との連携は、一度伝えて終わりではなく、少しずつ調整していくことが多いです。
うまくいかないと感じるときも、保護者だけで抱え込まないでください。
この会でできること
- 場面緘黙についての情報にふれる
- 保護者同士のつながりを持つ
- 活動や学びの機会を知る
- 地域の中で孤立しないためのきっかけを得る
- 必要に応じて学校や支援との関わりを考える材料を得る
当会は、個別支援機関ではありません。
ただ、同じような経験を持つ保護者がつながることで、見通しや安心感を持てることがあります。
つながり方について
会への参加をご希望の方には、内容確認後、会員向けのオープンチャットをご案内しています。
このオープンチャットは、情報共有やお知らせ、同じ悩みを共有する保護者同士のゆるやかな交流の場として使っています。
いつも積極的に発言する必要はなく、読むことを中心に参加していただいてもかまいません。
今の状況に合わせて、無理のない形でつながっていただければ大丈夫です。
入会について
静岡 場面かんもくの会では、つながってくださる保護者の方をお待ちしています。
まずは活動を知っていただき、必要を感じたときに無理のない形でご参加ください。
お問い合わせ
ご質問や活動についてのお問い合わせは、こちらからご連絡ください。
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