場面緘黙支援ツール

支援ツールの基本的な流れ

1. 現状を把握する
2. 学校と情報を共有する
3. 目標を決める
4. 条件を分解する
5. 実践して記録する
6. できたことを積み重ねる

SMR-Q【場面緘黙質問票】

場面緘黙の状態を点数で表し、今の様子を把握するための質問票です。

家庭・学校・社会場面での話しにくさや、その影響の大きさを整理することができます。

支援の取り組みを続けながら定期的に見直すことで、点数の変化を確認しやすくなります。

※この質問票は、かんもくネットが配布している資料です。下のボタンから外部サイトへ移動します。

学校連携シート

学校との情報共有に使うシートです。

新しい担任の先生や関係する先生との面談の際に、本人の様子、意思表示の方法、有効だった対応、避けたい対応などを整理して伝えることができます。

年度初めの面談や、支援体制を確認したいときに役立ちます。

学校場面別 行動チェックシート

学校での様子を、場面ごとに確認するためのシートです。

登校、授業、給食、休み時間、発表、先生とのやりとりなどについて、担任の先生に記入をお願いし、学校での実際の様子を整理します。

学期ごとなど、一定の間隔で記録することで、支援の効果や変化を見えやすくすることができます。

スモールステップ行動分解シート

目標をそのまま実行するのではなく、取り組みやすい条件に分けて考えるためのシートです。

「相手」「場所」「行動」を少しずつ調整しながら、今できそうな組み合わせを見つけていきます。

支援では、いきなり高い目標に向かわず、少し努力すればできそうな条件を選ぶことが大切です。

スモールステップ実践記録シート

行動分解をもとに実際の取り組みを行い、その内容を記録するためのシートです。

実施日、相手、場所、取り組み内容、緊張度、気づいたことなどを残し、次の実践につなげます。

うまくいったかどうかだけでなく、取り組めたこと、前回との違い、小さな変化も確認しやすくなります。

ご利用にあたって

すべてのツールを一度に使う必要はありません。

今の段階に合うものから取り入れ、本人のペースを大切にしながら進めていくことが大切です。

支援は、無理に進めるものではなく、できることを見つけて、少しずつ積み重ねていくことが土台になります。このページでは、場面緘黙のある子どもへの支援を進める際に使える補助ツールをまとめています。

ツールは、単体で使うものではなく、現状の把握、学校との共有、目標設定、実践と振り返りの流れの中で使うことを想定しています。
本人の納得や準備を大切にしながら、必要なものを選んでご活用ください。

支援ツールをまとめてダウンロードする

各ツールを個別にダウンロードできるほか、まとめて使いたい方向けに、一括ダウンロードもご用意しています。
Zipファイルでダウンロードします。
（SMQ-Rはかんもくネットからダウンロードしてください）